E-book Interdisciplinaridade e educação: conectando saberes para a prática docente 

Organizadores:
Weider Silva Pinheiro 
Evelyn Aida Tonioli Valente
 

Interdisciplinaridade

e Educação

​conectando saberes para a prática docente

     O conceito de interdisciplinaridade, amplamente discutido por teóricos da educação, remete à necessidade de diálogo entre diferentes áreas do saber, possibilitando uma compreensão mais ampla e contextualizada dos fenômenos estudados. Como destaca Japiassu (1976), a interdisciplinaridade não se restringe à justaposição de conteúdos de distintas disciplinas, mas implica uma interação real entre elas, gerando novas perspectivas e conhecimentos. Para Fazenda (1999), essa abordagem exige um movimento constante de superação das barreiras disciplinares, demandando dos educadores uma postura investigativa e colaborativa.

  Diante desse cenário, este e-book tem como objetivo explorar os fundamentos, desafios e possibilidades da interdisciplinaridade na prática docente, considerando sua aplicação em diferentes dimensões da educação. Ao longo dos capítulos, são abordados aspectos teóricos e metodológicos da interdisciplinaridade, sua relação com o currículo, metodologias ativas e recursos digitais, além de sua importância na educação especial e na formação docente.

     No primeiro capítulo, discutem-se os fundamentos da interdisciplinaridade na educação, ressaltando seu papel na construção de uma aprendizagem mais integrada e contextualizada. Em seguida, no segundo capítulo, são analisados os desafios e possibilidades na construção de currículos interdisciplinares, considerando as implicações pedagógicas e institucionais dessa proposta.

    A relação entre metodologias ativas e interdisciplinaridade é explorada no terceiro capítulo, destacando práticas inovadoras na Educação Básica. No quarto capítulo, são apresentados recursos digitais para práticas interdisciplinares, evidenciando o potencial das tecnologias para o desenvolvimento de aprendizagens integradas.

    Os capítulos cinco e seis focalizam a relação entre interdisciplinaridade e inclusão, abordando práticas interdisciplinares na educação especial e estratégias para uma educação inclusiva. Já o sétimo e último capítulo enfatiza a formação docente e os desafios da interdisciplinaridade na escola, refletindo sobre a preparação dos professores para atuar nesse contexto.

     Espera-se que este e-book contribua para a reflexão e aprimoramento das práticas pedagógicas, incentivando uma abordagem interdisciplinar que favoreça a construção do conhecimento de forma crítica, contextualizada e socialmente relevante.

 

Boa leitura!