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Coleção
Trilha do Saber Musical
Bem-vindo ao Trilha do Saber Musical
A música, uma forma de arte que transcende linguagens e culturas, desempenha um papel crucial no desenvolvimento integral dos estudantes. No contexto da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a música é abordada dentro do componente curricular Artes, integrando-se harmoniosamente à área de Linguagens. Este enquadramento destaca seis competências específicas da música, que estão em sintonia com as dez competências gerais da educação, fomentando uma educação holística e multifacetada.
Propósito e Visão do Projeto
No projeto Trilha do Saber Musical, nosso objetivo é ir além do ensino tradicional de música, encorajando as crianças a explorar o vasto universo musical de maneira criativa, reflexiva e interativa. Conforme orientado pela BNCC, o ensino de Artes, e por extensão a música, deve ser uma jornada repleta de interações, jogos, brincadeiras e atividades que não apenas cultivem habilidades técnicas, mas também promovam a criatividade, a curiosidade e o pensamento crítico.
Atividades e Metodologias
No projeto Trilha do Saber Musical as crianças serão envolvidos em uma variedade de atividades dinâmicas, como produção musical, interpretação, improvisação, composição e muito mais. Através destas experiências, as crianças terão a oportunidade de explorar diferentes texturas sonoras, harmonias e ritmos, ampliando sua percepção musical e cultural. Essas atividades foram cuidadosamente planejadas para desenvolver não apenas as competências musicais, mas também habilidades como empatia, comunicação, colaboração e autonomia e outras.
Desenvolvimento Integral das crianças
O projeto Trilha do Saber Musical está comprometida com o desenvolvimento integral das crianças, permitindo-lhes não apenas adquirir conhecimento musical, mas também cultivar um profundo respeito pelas manifestações artísticas e culturais, tanto nacionais quanto internacionais. Ao interagir com diferentes formas de arte, contextos históricos e perspectivas socioambientais, as crianças ganham uma compreensão mais rica do mundo ao seu redor.
Prezados professores e gestores,
O projeto Trilha do Saber Musical representa uma valiosa oportunidade para enriquecer nosso currículo escolar, introduzindo uma abordagem pedagógica inovadora e ampla no ensino de Artes, com ênfase especial na Música na Educação Infantil. Esta iniciativa é um convite para que vocês colaborem conosco em uma jornada educacional enriquecedora, na qual a música não é apenas um conteúdo a ser explorado, mas um meio dinâmico para fomentar o aprendizado, a expressão e o desenvolvimento integral das crianças.
Contamos com a sua participação ativa, contribuindo com suas experiências e entusiasmo para criar um ambiente de aprendizagem que inspire nossas crianças a explorar, criar e se expressar por meio da música. Juntos, podemos transformar a sala de aula em um espaço onde a arte e a educação se entrelaçam para promover o crescimento pessoal e intelectual das crianças, preparando-as para se tornarem pensadores críticos e indivíduos sensíveis e engajados em sua comunidade e no mundo.
Professor de Música na Educação Infantil, com atuação no canal do YouTube Musicalizando com Tio Carlos. Aluno especial no nível de Doutorado do Programa de Pós-Graduação em Estudos da Linguagem (PPGEL/UFRN), mestre em Educação e graduado em Licenciatura em Música, ambos pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Durante a graduação, foi bolsista de iniciação à pesquisa no Grupo de Estudos e Pesquisa em Música, GRUMUS, da Escola de Música da UFRN. No mestrado, integrou a Base de Pesquisa sobre Educação de Pessoas com Necessidades Especiais, na linha Educação e Inclusão em Contextos Educacionais. Atuou como supervisor em curso de extensão e como parecerista em eventos científicos nas áreas de música e inclusão. Possui experiência na formação de professores, é ministrante de cursos em eventos nacionais e latino-americanos de música, autor de livros de música na Educação Infantil e possui artigos publicados em anais e revistas científicas, voltados às temáticas de música, educação e inclusão.
Sobre o Autor

