A presente publicação nos leva aos trabalhos apresentados no “I Colóquio Internacional Interfaces entre Educação Básica, Graduação e Pós-Graduação”, e no “I Simpósio do Grupo de Estudos e Pesquisas em Formação de Professores e Tecnologias da Informação e Comunicação”, realizados no município de São Cristóvão, Sergipe, em 2024.
     Sob o aspecto metodológico, destacam-se as abordagens diversas, com destaque às preocupações na utilização das tecnologias, revelando a evolução em sua utilização, em comparação ao período da pandemia de Covid-19, que assolou a sociedade nos anos de 2020 a 2022.
     A Comissão Científica recebeu e organizou, de forma exemplar, a seleção e sistematização do material que aqui é ofertado para leitura à comunidade educacional. As Oficinas de Tecnologias Contemporâneas na Formação do Professor, as Qualificações de Mestrado e de Doutorado e os Resumos versando sobre os eixos: 1. formação de professores e currículo; 2. Práticas pedagógicas e gestão educacional; 3. Inclusão, etnias e diversidades; 4. Tecnologias, comunicação e educação; 5. Ensino de ciências naturais e matemáticas; 6. Ciências humanas, linguagens e Artes7. Geografia, meio ambiente e turismo; 8. Políticas públicas e ciências sociais; 9. Educação, cultura e políticas educacionais, comprovam o interesse e a qualidade das pesquisas na área de Educação.
     Desejamos a todos uma excelente apreciação desta obra.
 

Irany Gomes Barros
Doutora em Educação
Bibliotecária da UFRJ / irany@letras.ufrj.br
Cila VS Borges
Mestra em Biblioteconomia
Bibliotecária da UFRJ / cila@letras.ufrj.br